Je vois tout à fait ce que Sea R Hill a voulu exprimer.
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Dans ma scolarité, j'ai toujours oscillé entre 20/20 (80%) et 16/20 (2% à la louche) en dictée. C'était ma spécialité, ma fierté, mon petit moment de jouissance intérieure, qui dura jusqu'à la fin de la troisième et qui se ponctua par la plus belle dictée de ma vie, celle du Brevet des Collèges, notée sur 10 et dont le mot le plus dur à orthographier était orphelin.
Depuis lors, si mon vocabulaire s'est enrichi et la construction de mes phrases s'est améliorée (notamment grâce à la formation universitaire, où, fort heureusement, l'écrit a encore une place prépondérante), mon orthographe et ma pratique de la grammaire se sont - légèrement - dégradées.
Tout d'abord à cause de l'apparition du langage SMS, dont j'ai usé et abusé entre 98 (j'étais en 4ème), date à laquelle j'obtins de mes parents mon premier portable, et 2003, année de ma terminale où je décidai de bannir ce mode d'expression constatant les erreurs inhabituelles que je commençais à commettre.
Je n'ai jamais appris scolairement parlant les règles orthographiques et grammaticales. Je les ai acquises et intégrées inconsciemment parce que j'ai été, dès mes 5 ans, un lecteur compulsif et frénétique.
De la même manière, je pense très sincèrement qu'on peut "désapprendre" l'orthographe et la grammaire (les deux sont intimement liées, ce n'est d'ailleurs pas pour rien qu'on dit "grammar nazi" plutôt que "spelling nazi") ou qu'on peut se "rééduquer" à ce niveau là.
On peut "désapprendre" en lisant des forums où les gens accordent peu d'importance à leur expression écrite. On peut "désapprendre" en lisant les statuts Facebook de ses amis truffés de fautes et en ne s'exerçant pas à les relever. On peut "désapprendre" en lisant des articles de presse écrits par des pigistes sous le fouet d'un rédac chef assoiffé de scoops et de clics (stagiaire de L'Équipe, si tu me lis...).
Et on peut se "rééduquer", au contraire, simplement en s'efforçant d'écrire dans un français le plus correct possible (ce faisant on entraîne, éduque... indirectement les autres). J'ajouterai qu'il est fondamental de se relire. C'est pourquoi mes messages sont très souvent édités. Je poste, me relis, corrige éventuellement la ou les fautes ou des tournures approximatives.
Bref, la pratique du français est bonne pour la santé individuelle et pour celle du collectif.
Modifié par Adibou1er, 25 November 2015 - 10:51 .